در میان حکومت‌های اسلامی هند، سلاطین مغول بیشتر به فنون و علوم اسلامی علاقه نشان می‌دادند. ظهیر الدین محمد بابر(937ق/1530م) سرسلسله‌‌ شاهان مغول در هند مردی صاحب فضل بود و شعر می‌سرود. سر دنیسون راس خاطرات بابر را یکی از جذاب‌‌ترین و رمانتیک‌‌ترین آثار ادبی تمام اعصار می‌داند.

مشاور عالی مقام معظم رهبری شهید مطهری را یک عالم معلم توصیف کرد و گفت: اشتغالات این معلم انقلاب به فعالیت‌های سخت علمی، باعث نشد که به عنوان یک فسلسوف مبارزات سیاسی را کنار بگذارند.

با نگاهی به کتب و روش‌های رایج آموزش زبان انگلیسی در هر دو گویش رایج آن معلوم می‌شود نفوذ و تغییر باورها در دستور کار است. برای بسیاری از افراد شاید مهم‌ترین فایده انگلیسی امکان تماشای شبکه‌های خارجی و تماس فرهنگی با هالیوود و گردشگران اروپایی باشد.

سلسله خطابات دینی با موضوع «جبهه مقاومت و بیداری اسلامی» به همت گروه زبان مدرسه علمیه آیت‌الله بهجت(ره) برگزار می‌شود.

نویسنده کتاب«سیمای آرمانی طلبه در نگاه مقام معظم رهبری» به تشریح تمدن اسلامی از منظر رهبر معظم انقلاب پرداخت و گفت: در تبیین مبنای تمدن اسلامی در عصر حاضر رهنمودهای رهبر معظم انقلاب نقش تعیین کننده و نقش یک جهت دهنده‌ای که از سوی خداوند متعال و به واسطه حضرت صاحب(عج) تکلیف شده است را دارد؛ بنابراین تمسک به این منویات راه فهم دقیق این معارف است.

به دنبال حمایت‌‌ها و سیاست‌های علمی و فرهنگی حاکمان مسلمان در هند کتابخانه‌های زیادی شکل گرفت که محدود به کتابخانه‌های سلطنتی نبود و سایر موارد را نیز شامل می‌شد. مانند کتابخانه‌های مربوط به مدارس و مراکز تعلیم و تربیت، کتابخانه‌های مخصوص مساجد و خانقاه‌ها و تکایا و نیز کتابخانه‌های شخصی حاکمان بخش‌های مختلف و امرای بلاد.

نهی از کشتن پیرها، بچه‌ها و زنان، نهی از مُثله کردن کشتگان مشرکان، ممانعت از پیمان شکنی، نهی از مسموم کردن بلاد مشرکان و نهی از قطع درختان ثمردار از دستورات نبی رحمت در مقاتله با مشرکان است.

امروز شاهد بودیم مقام معظم رهبری همزمان با سالروز شهادت موسی بن جعفر(ع) درس خارج خود را ادامه دادند و پس از درس نیز ذکر مصیبت مناسبی در حسینیه امام خمینی(ره) برگزار شد. این سیره حسنه می‌تواند سرلوحه عمل بقیه اساتید حوزه قرار گرفته و به جای تعطیل کردن دروس به نشانه «عزا»، اعلام همدردی، اعتراض، شادی و... درس خود را برگزار و نکات مدنظر را بیان کنند.

ابراهیم یزدی در تمام سال‌های حیاتِ امام(ره) تلاش کرد خود را نزدیک به اندیشه ایشان نشان دهد و در حقیقت ابراهیمِ خمینی باشد و نه ابراهیمِ بازرگان! ولی حال که آب از آسیاب افتاده و فرصتِ رونمایی از چهره واقعی‌اش فراهم شده، ماهیت درونی‌اش را نشان می‌دهد.

مدیر پژوهشکده کلام اهل‌بیت(ع) دارالحدیث به تحلیل رفتارهای سیاسی محمد بن حنفیه در رویکرد تشکیل و انتظار دولتی که بتواند اقامه حق کند پرداخت و تصریح کرد: ماجرای محمد بن حنفیه در حمایت از قیام مختار نقش یک اهرم به‌ عنوان رهبری سیاسی برای مشروعیت تشکیل حکومت پس از قیام مختار بود.