رییس دانشگاه شهید چمران اهواز:
تحول در آموزش و پژوهش وظیفه اصلی مراکز علمی است
خبرگزاری رسا ـ رییس دانشگاه چمران اهواز، تحول در آموزش و پژوهش را وظیفه اصلی مراکز علمی و دانشگاهی عنوان کرد و اظهار داشت: باید در دانشگاه افرادی تربیت کنیم که تولید ملی را بالا ببرند.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا در اهواز، حسن مروتی، رییس دانشگاه شهید چمران اهواز، در مراسم افتتاحیه هفته آموزش دانشگاه شهید چمران اهواز، وظیفه اصلی مراکز علمی و دانشگاهی را تحول در آموزش و پژوهش عنوان کرد و گفت: باید در دانشگاه افرادی تربیت کنیم که تولید ملی را بالا ببرند و با انجام پژوهش، کیفیت تولیدات را ارتقا بخشند.
وی تأکید کرد: اگر تصمیم بر آن است که از دانشگاه به عنوان یک پتانسیل قدرتمند برای توسعه همه جانبه استفاده شود، بایستی با ایجاد اصلاح و بهبود سیاست‌ها، محصولات دانشگاهی را برای خدمت رسانی در راستای توسعه یابی منابع انسانی مهیا کرد.
رییس دانشگاه شهید چمران اهواز، خاطرنشان کرد: گرچه دانشگاه‌ها تنها اماکن سرمایه‌گذاری برای توسعه منابع انسانی نیستند، اما باید پذیرفت که توسعه و پیشرفت عمدتاً مرهون متخصصان دانشگاهی است.
وی فارغ التحصیلان دانشگاهی را ثروت ملی و نیروی بالقوه‌ای توصیف کرد که در آفرینش سرمایه‌ها، بهره‌گیری مؤثر از منابع طبیعی، گسترش صنعت، رشد و ارتقای کشاورزی، اجرای مدیریت‌های راهبردی، فعال سازی کشور در عرصه بازرگانی خارجی و در نهایت رفاه جامعه، نقش بسیار مهمی را ایفا می‌کنند.
این استاد دانشگاه یادآور شد: امروزه دانشگاه‌ها دیگر به عنوان نیروی مهم در اقتصاد، جزایر مستقل دانش تلقی نمی‌شوند بلکه به عنوان منبع درآمد، اشتغال زایی و رفاه مطرح هستند که پشتیبانی از توسعه اقتصادی محلی و منطقه‌ای را به عهده دارند و افزایش ظرفیت تحقیقات و تکنولوژی کشور برای تبدیل دستاوردهای علمی و یافته‌های فناورانه به موفقیت‌های صنعتی، تجاری و اشتغالزایی به نقش کارآفرینی دانشگاه‌ها وابسته است.
مروتی، با ارائه گزارشی از وضعیت موجود کشور به ویژه در حوزه اقتصادی و دلایل نامگذاری امسال از سوی مقام معظم رهبری افزود: 100 کشور در حال توسعه از جمله ایران با 56درصد منابع انسانی، 16درصد امکانات فیزیکی و 28 درصد منابع طبیعی حدود 9/15 درصد از تولید ثروت جهانی را به خود اختصاص داده‌اند این در حالی است که 29 کشور صنعتی (توسعه یافته) با 67 درصد منابع انسانی، 16 درصد امکانات فیزیکی و 17 درصد منابع طبیعی، بیش از 6/79درصد تولید ثروت جهانی را از آن خود کرده‌اند و این نکته خود بیانگر عمق فاجعه است.
وی برخورداری از انباشت سرمایه انسانی و نیروی کار متخصص، برخورداری از منابع طبیعی غنی و منابع انرژی فسیلی و تجدیدپذیر، نسبت بالای جمعیت جوان در دوران سند چشم انداز و برخورداری از زیرساخت‌های فیزیکی و اقتصادی مناسب را از جمله نقاط قوت کشور ایران عنوان کرد.
رییس دانشگاه چمران اهواز، ادامه داد: در مقابل این امتیازات، می توان از ساختار توزیع نابرابر و پتانسیل تورمی آن در اقتصاد ایران، فرار مغزها و سرمایه، دسترسی محدود به حقوق مالکیت، تعامل ضعیف با اقتصاد جهانی، تخریب محیط زیست به واسطه فقر و تحدید، دسترسی به حقوق مالکیت و حضور سازمان‌های شبه‌دولتی در عرصه‌های اقتصادی به عنوان نقاط ضعف می‌توان نام برد.
وی بر ایجاد اصلاحات ساختاری، فرآیندی و فرهنگی، تدوین چشم انداز مطلوب استراتژی با مشارکت همه اعضا، تغییر دیدگاه تولید علم و انجام پژوهش‌ها با هدف حل مسائل و عرضه محصولات جدید بر مبنای دانش، تغییر برنامه‌های آموزشی و تقویت قدرت ایده پردازی در دانشجویان، ترویج فرهنگ کارآفرینی و تجاری سازی، اصلاح ساختار سازمانی دانشگاه و ایجاد سازمان‌های تخصصی برای تجاری کردن تحقیقات دانشگاهی به عنوان پیشنهاداتی برای برون رفت از وضعیت موجود تأکید کرد./9461/د101/س
ارسال نظرات